今天有幸聆听了武汉市教育科学院副院长，湖北省中学语文教师朱长华教授做的的《课堂教学评价的理论与实践》报告。朱教授从不同角度对课堂、教师进行评价，又从如何做一名好教师、如何进行课堂教学评价（评课），理论联系实际，旁征博引，进行详细讲解。为如何做一名优秀的好老师指引力方向，正像习总书记讲的做四有教师即：“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有人爱之心”。愿大家都能做一名四有好老师，做好学生的引路人。

评价对教育的影响

朱教授从不同的角度，不同的方面，不同的层次，不断给我们启发，通过一个个现实和通俗的实例，在引导着我们，诠释着评价对教育的深刻影响:校长对教师的评价，会影响教师的成长，从而影响教育的发展，教师对学生的评价，会影响学生的学习成长，从而影响学生对学习的兴趣，进而获得学习的收获，潜移默化，达到教育的目的。

做什么样的教育

朱教授理论联系实际，从学生、教师、社会各角度进行讲述，观点不同评价角度就不同，总之我们要做学生喜欢的教育，正如将10克盐放在人的面前，无论如何你都难以下咽，但将这10克盐放入一碗美味可口的汤中，你早就在享受佳肴时将它吸收。我们把盐比作要传授的知识，汤即使传授知识的载体。汤从何来，我们的教育评价不就是为这碗汤加的作料吗？只有评价这个指挥棒方向对了，我们的教育不久充满乐趣，学生不就乐学吗？杰出人才不就会更多吗？这不是我们需要的教育吗？