中学骨干教师专项培训

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中学骨干教师专项培训

来源:武汉华大教师教育发展研究院 | 作者:管理员 | 发布时间: 2017-05-22 | 5501 次浏览 | 分享到:

一、指导思想

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》，实施市“骨干教师、学科带头人、名师培养工程”，努力造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。通过培训、考核与认定，努力打造德才兼备，素质过硬的中小学骨干教师队伍，以培养创新精神和实践能力为核心，面向素质教育，面向课程改革，坚持按需施教、学用结合，突出针对性、实效性、实践性、先进性，努力打造一支具有高尚职业道德、现代教育思想、较高教育教学技能与水平和一定研究能力的中小学骨干教师队伍。

二、培训目标

1、通过培训，使各学科骨干教师师德修养、学科知识水平、课堂教学技能与水平、科研能力、校本研修能力、现代教育技术能力等有显著提高；

2、通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一步提升师德修养和综合素质；通过对新课程各个教学环节的研究、分析与反思，以及专业引领，进一步提高课堂教学能力和水平；

3、通过理论导师的引领、教材的研读、教学基本功的训练，系统掌握学科知识体系、教材体系，丰富专业知识，夯实教学基本功；通过理论引领、专著的研读，教学研究资料的搜集或运用，开展课堂教学研究，提升课堂教学研究能力；

4、通过理论引领，实践观摩活动等，提高策划、组织校本研修的能力；通过对现代教育技术的理论学习和课件制作等方面的实践训练，进一步提高运用现代教育技术的能力。

三、拟定课程

小学骨干教师课程方案

序号	课程名称	学时
01	教师专业标准解读	4学时（半天）
02	新课改背景下的教学评价	4学时（半天）
03	校本研修与教师专业发展	4学时（半天）
04	教师有无限接近最高道德标准的责任——兼谈师德教育与处理办法	4学时（半天）
05	师生沟通技巧	4学时（半天）
06	参观交流：华师附小	4学时（半天）
07	在观课议课中成长	4学时（半天）
08	青少年心理问题分析与教育对策	4学时（半天）
09	童心是作文写作的根本	4学时（半天）
10	小班化分层教学策略	4学时（半天）

初中骨干教师课程方案

序号	课程名称	学时
01	校本研修与教师专业发展	4学时（半天）
02	师生沟通的技巧	4学时（半天）
03	教师职业倦怠成因与对策	4学时（半天）
04	课程标准的修订及课程改革的深入	4学时（半天）
05	案例示范：骨干教师的使命和修炼	4学时（半天）
06	探析高效课堂的管理和实施方法	4学时（半天）
07	有效课堂的实施策略	4学时（半天）
08	教育云背景下的“信息技术学科整合”	4学时（半天）
09	培训感想交流、研讨	4学时（半天）

高中骨干教师课程方案

序号	课程名称	学时
01	课程标准的修订及课程改革的深入	4学时（半天）
02	聚焦核心素养，走向智慧教育	4学时（半天）
03	高中课程改革的基本精神：培养核心素养	4学时（半天）
04	促进学生有效学习的策略	4学时（半天）
05	师德热点与两难问题辨析	4学时（半天）
06	新课改背景下的教学评价	4学时（半天）
07	探析高效课堂的管理和实施方法	4学时（半天）
08	参观交流：华师一附中	4学时（半天）
09	走进微课，信息技术在课堂教学中的运用	4学时（半天）
10	压力情境下教师的心理健康之路	4学时（半天）

（可根据需求备选课程）

四、拟聘专家

1、李晓凡：哈尔滨市卫生学校副校长高级讲师省学科带头人省师德先进工作者；教育部专家组成员。全国德工委理事班主任及师德研究中心副主任。国家规划教材德育活动课教材主编。全国十五科研课题先进工作者。教育部全国妇联共青团中央、家庭教育专家组成员报告团成员全国优秀家长优秀家庭教育工作者全国家庭教育百名公益人物全国家庭教育卓越贡献奖

2、谢小琼：中国家庭教育研究院副院长，国家十二五重点课题组“好习惯养成教育”研究员、中国养成教育指导师、中国家庭教育研究院研究员

3、张和清 ：教授，副系主任，社工专业负责人。倡导并践行日常生活化的城乡合作社会运动及行动研究。教学及科研方向涉及社区工作、农村社会工作理论与实践、社会工作理论与方法、边缘群体社会工作、灾害社会工作。

4、伍建新：香港青少年发展服务中心义务总干事、香港注册社工

5、罗观翠：中山大学社会学与人类学院社会学与社会工作系社会工作教育与研究中心主任。香港大学博士、新西兰威灵顿大学公共政策硕士、香港中文大学社会科学荣誉学士、香港大学潘锦溪商业研究学院管理顾问文凭，香港资深注册社工。

6、霍雨佳 ：中国儿童中心科研与信息部研究员、中国家庭教育学会校外教育专委会秘书长

7、汪海燕：现任中国政法大学刑事司法学院副院长、教授、博士生导师。汪海燕系诉讼法领域知名专家，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”及中央政法委、教育部“双千计划”人才