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职业院校“双师型”教师岗位培训方案
来源:武汉华大教师教育发展研究院 | 作者:管理员 | 发布时间: 2017-05-24 | 5021 次浏览 | 分享到:


一、指导思想

       教师队伍建设是学校建设的核心
,《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》明确指出,以创新“双师型”教师队伍建设政策机制为突破口,全面提高中等职业学校教师队伍整体素质。为此,继教网组织专家设计并开发职业院校“双师型”教师岗位培训项目。

 

二、培训目标

1.通过培训,使职业院校“双师型”教师了解新形势下教育理论,树立与时代同步的教育观念,提高他们的职业道德修养和敬业精神;

2.通过学习优秀“双师型”教师工作的经验和方法,使学员能够积极主动地开展班级管理工作,提高教师工作的创造性;

3.通过培训,使职业院校“双师型”教师进一步明确工作任务与职责,掌握科学的工作原则和方法,提高组织、指导、协调工作能力,全面提高教师综合素质和专业能力。

 

拟定课程

序号

课程名称

学时

01

十二·五期间我国职教改革与发展的思路

4学时(半天)

02

民工荒与职业教育

4学时(半天)

03

主要发达国家职教发展模式、特色与启示

4学时(半天)

04

职业学校内涵发展

4学时(半天)

05

职业教育教学设计与课程开发的特点与要求

4学时(半天)

06

职业院校学分制的理论与实践研究

4学时(半天)

07

职业教育教师课程组织与管理

4学时(半天)

08

中职参与式教学的理念与技术

4学时(半天)

09

中职院校课题研究选题与方法

4学时(半天)

10

职业院校双师型队伍建设与教师专业发展

4学时(半天)

11

职业院校教师专业发展

4学时(半天)

12

道德与师德

4学时(半天)

13

积极行动体验:生涯开发的理念与策略

4学时(半天)

14

本土化职业生涯教育实践探索

4学时(半天)

15

职业生涯教育与人的发展

4学时(半天)

16

职业与职业资格证书制度

4学时(半天)

17

中德职业教育国际交流大会资料

4学时(半天)

18

2010中国-东盟职业教育国际论坛资料

4学时(半天)

                                                 (可根据需求备选课程)

 

四、拟聘专家  

      1.贾少华:“淘宝大学”义乌工商学院副院长,教育部高等学校创业教育指导委员会委员,全国高职高专创新创业教育协作会副会长,特级教师,全国优秀教师,国家精品课程主持者。

      2.张振笋:“创业型大学”齐齐哈尔工程学院副院长,“委托管理试点院校”三亚城市职业学院党委书记、执行院长,教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院秘书长,创业教育、职业生涯教育实战专家。

     3.职业技术学院等典型院校相关领导、专家

          
五、专家资源

近年来培训、咨询经验及专家资源,拥有来自教育部国培专家师资库、华中师范大学、武汉大学、武汉市教科院、湖北省内示范性中小学专家及一线骨干教师、全国特级教师等丰富专家资源。

 

六、服务特色

1. 咨询式、针对式:为委托学校提供咨询式培训服务,分析学校深层次培训需求,指定切合实际的培训方案。

2.实效性、指导性:邀请具有丰富教育管理经验和深厚理论功底专家教授,基于需求,提供针对性培训服务或第三方评价。

3. 个性化、专业性:培训时间、地点、内容、形式遵照学校实际,灵活设计;对培训实施全程质量控制,保障培训效果,增强培训实效性。

 

 

七、培训形式及时间

培训采取专题报告、交流研讨、案例教学相结合:

1)专题报告。邀请国内及武汉职业教育界的知名专家做专题报告;

2)交流研讨。组织职业教育教师与参训学员面对面交流;

培训时间:2017年。

 

八、考核管理

        武汉华大教师教育发展研究院承担培训工作的组织管理,对学员的作业、考勤、参与研讨的情况进行考核。考核合格者,颁发“武汉华大教师教育发展研究院培训结业证书”。

 

九、服务收费

服务费用根据各院校具体服务要求,由双方商定,提供正式培训、咨询发票,具体付款方式双方协商约定。

 

十、联系方式

咨询热线 027-67867360       辛亚莉:13026160307   
      
       www.hsdnu.cn       www.hdyjy.org.cn
       Q
        Q
799387830       

       邮       799387830@qq.com