青年教师是履行学校教学工作职责的专业人员,对教学质量保障和教育发展腾飞起着至关重要的作用。本专题从中小学青年教师的实际需求出发,紧密围绕基础教育改革和实施素质教育的中心任务,以造就一支教育知识过硬、教学水平高超的中小学青年教师队伍为目标,对一批教学能力突出、发展潜力巨大的中小学青年教师进行重点培养,着力提升其理论素养、专业精神、教学水平、科研能力,促进其教育理论水平和教学实践能力的提高,使其积极发挥示范引领作用,带动和促进中小学青年教师队伍水平的整体提升,推动区域基础教育蓬勃发展。
中小学青年教师培训
1.培训背景
青年教师是履行学校教学工作职责的专业人员,对教学质量保障和教育发展腾飞起着至关重要的作用。本专题从中小学青年教师的实际需求出发,紧密围绕基础教育改革和实施素质教育的中心任务,以造就一支教育知识过硬、教学水平高超的中小学青年教师队伍为目标,对一批教学能力突出、发展潜力巨大的中小学青年教师进行重点培养,着力提升其理论素养、专业精神、教学水平、科研能力,促进其教育理论水平和教学实践能力的提高,使其积极发挥示范引领作用,带动和促进中小学青年教师队伍水平的整体提升,推动区域基础教育蓬勃发展。
2.培训目标
通过培训,帮助中小学青年教师在师德修养和专业理念方面打下深厚的基础、在学科教育理论和教育教学实践方面提升专业素养、在课堂教育教学和教学评价研究方面初步形成自己的探索思路,推动青年教师逐渐成长为骨干教师,带动教师队伍整体水平提高,推进区域基础教育事业蓬勃发展。
3.培训形式
培训将采取多样化培训方式,遵循参训学员作为成人学习者的特点与规律,坚持理论与实践相结合,内容呈现以“问题为中心”,以典型案例为载体,理论联系实际,以专题讲座、案例分析、经验分享、交流研讨、实践操作、同伴互助、世界咖啡、头脑风暴等培训形式进行。体现学员主体、问题教学和参与式互动。
4.培训内容
围绕中小学青年教师的实际需要,结合中小学教育改革的现状和发展趋势,设置师德修养与专业理念、教育政策与教学理论、核心素养与课堂优化、学科教学与信息技术、教育研究与专业发展等培训内容,帮助青年教师逐渐由胜任型教师向骨干型教师转变。
5.课程设置
序号 | 课程模块 | 课程名称 |
1 | 师德修养 与 专业理念 | 《师德自觉与践行能力》 |
2 | 《努力当好学生的引路人》 |
3 | 教育政策 与 教学理论 | 《中国教育事业发展“十三五”规划解读》 |
4 | 《新常态下我国基础教育改革的发展趋势》 |
5 | 核心素养与 课堂优化 | 《立足课堂教学,落实学科素养》 |
6 | 《教师的核心能力:课堂教学领导力》 |
7 | 《“深度课堂”的构建》 |
8 | 学科教学与 信息技术 | 《信息技术促进教育变革与创新》 |
9 | 《技术为我所用,教学因我而变——怎样进行信息技术与学科教学深度融合》 |
10 | 教育研究 与 专业发展 | 《优质课程资源的获取与微课的设计》 |
11 | 《“课程履历”背景中的课堂教学评价》 |
12 | 师德修养 与 专业理念 | 《浅谈青年教师如何开展教学研究》 |
13 | 《优秀教师专业化成长的四张名片与行动学习实操》 |
6.通讯联系
单位官网:http://www.hdyjy.org.cn
通讯地址:武汉市洪山区华中师范大学东南区文化创意HO街A201室
联系电话:027-67867360 13026160307(同微信)