企业实效课程开发设计高级研修班培训方案

欢迎访问武汉华大教师教育发展研究院!

设为首页|加入收藏

新闻动态 / News center

您当前所在位置：网站首页-职业培训-培训成果-新闻动态详情

企业实效课程开发设计高级研修班培训方案

来源:武汉华大教师教育发展研究院 | 作者:管理员 | 发布时间: 2017-05-15 | 6667 次浏览 | 分享到:

一、 指导思想

为什么学员在课堂上反应不错，但回到工作中却不知道怎么应用?为什么老师的课程内容丰富，学员回到工作岗位却无法落地?这很大原因是培训师不知如何有效结合学员真实需求和企业实际情况来开发课件!目前市场上有很多流派的 “课程研发与设计”，但大部分都是单纯从编写课件的角度出发。殊不知培训是内容、授课技巧的、工作经验的三者合一，如果开发设计课件的人不懂专业的授课技巧也没有相关工作经验，那么编写出来的课件理论虽然一套套的，却和实践脱节，课程结束每个人都觉得学到了东西，实际上根本无法实战应用!

本套《企业内训师课程设计与开发》是一套实战训练从解决企业实际问题而不是从编写课件需要出发。企业培训师培训专家张东铭老师，以专业的授课技巧，丰富的企业培训经验，20多年的企业实际工作经历，融入最新的建构主义、引导、微课、翻转课堂等培训技术，化繁为简，将引领您掌握实用有效的课程设计工具和步骤，并通过现场大量实操使您能更精准地分析出企业培训的真实需求，快速有效地直指培训与企业问题核心，最后设计出高质量又能在企业落地的实战课程!

二、培训目标

通过本课程的学习将使学员：

1. 能够准确的识别培训需求;

2. 掌握以问题为核心的培训课程设计思路

3. 培训能力、授课技巧、培训师的系统知识得到快速地提升;

4. 开发的课程能与企业情况紧密结合;

5. 借助自己的培训技能获得个人与企业职业生涯的高速成长

6. 能够独力完成企业内部课程的大纲、课件与PPT的开发;

三、拟定课程

分为培训揭秘、授课呈现、成课六步法等几个部分。

序号	课程名称	学时
01	培训师的角色	4学时（半天）
02	成年人四大学习特点	4学时（半天）
03	从培训到落地	4学时（半天）
04	讲师讲台形象塑造	4学时（半天）
05	语调语韵如何有变化	4学时（半天）
06	授课紧张与解决之道	4学时（半天）
07	VHF呈现法	4学时（半天）
08	效果呈现六步法	4学时（半天）
09	立题三原则	4学时（半天）
10	立纲三模型	4学时（半天）
11	七大素材库建立	4学时（半天）
12	素材的加工	4学时（半天）
13	感性引入理性执行	4学时（半天）
14	常见培训八大方法	4学时（半天）
15	有效的课前准备	4学时（半天）
16	授课中的互动控场	4学时（半天）

（可根据需求备选课程）

四、拟聘专家

张东铭，影响力、PTT专家---影响力课程系统研发人、PTT国际专业讲师认证导师、国家注册企业高级EAP执行师、国际认证NLP执行师、中华讲师协会“2013年全国500强培训师”、 “中国三立”课程开发与设计版权共有人、北京《光彩》杂志“礼仪专栏”撰稿人。13年银行、电信、外企工作经历，9年创业及培训经验，潜心研究美学、积极心理学、国学、形象学、哲学、心灵修行等，博采多位明师体系与实践精髓，研发了独特的影响力课程体系，完善了领导力即影响力的理论，让更多的普通人通过扩大自己的影响力，可以成为具有强大领导力的人。