研子中学学校工作汇报

本次评估主要包括学校汇报，巡课，巡查主题班会，随堂听课及听课反馈，活动展示，查阅资料，查看功能室，学生、教师、领导座谈及个别访谈，教师及学生问卷调查，家长电话访谈，参与教研活动，总结评估反馈等工作环节。专家组从组织制度管理、队伍管理、教育教学管理、学生素养培养、办学条件环境管理、办学特色等几个方面对学校整体教育质量管理进行了评估。

丰富多彩的课间活动

在评估反馈会上，专家组充分肯定了研子中学在教育质量管理工作中取得的成绩，研子中学干部队伍率先垂范，德育工作紧抓落实；学校有围绕校本文化而开发的课程，注重学生自我管理意识和自主教育能力的逐步提高；狠抓活动育人，开展“走进敬老院”、读书节等主题教育活动，砥砺学生的品行，陶冶学生情操，促进学生良好的学习、生活和行为习惯逐步养成。但同时，该校也存在如下问题：教师队伍老化趋势加剧，新课改理念践行力度不大，办学目标泛化不明确，教育现代化意识不强，学生阳光锻炼时长不足，教学教具收纳不规范。针对这些问题，专家组提出了具有针对性的改进意见，建议学校加强教育教学管理工作，规范教师日常备课及教案的常规检查；加大教师信息技术的培训力度，特别是触屏教具的培训使用；增加教师外出学习交流的机会，提升教学水平和科研能力，树立“科研兴教，科研兴校，科研兴师”的办学理念等。

随后，研子中学王校长表态，学校接下来将从组织教师“走出去”，鼓励教师信息技术使用，构建学校德育工作体系，加强教学精细化管理，提高各功能室使用率，积极组织开展文体活动等六个方面，认真落实专家组提出的整改意见。

最后，袁干事对专家们的到来再次表示感谢，指出专家们评估会诊一次，学校领导及教师就应该反思一次，并要求学校及时对问题进行整改，在专家们的帮助下让学校能越办越好。