12月24日，由武汉市黄陂区教育局、黄陂区教师进修学校主办，武汉华大教师教育发展研究院承办的“2017年黄陂区新高考改革专项培训班”赴杭州、上海学习正式启动。此次培训班由黄陂区教育局副局长陈健带队，黄陂一中、二中等高中校长共计10名中学校长一同前往。

      据悉，本次黄陂区教育局、黄陂区教师进修学校组织各高中校长外出学习目的在于深入了解并把握教育部和湖北省考试招生制度改革的政策与趋势，学习借鉴试点地区浙江、上海两地高中学校高考教育教学管理的实践经验，应用综合解决方案优化新高考下的教育教学管理，把握新高考下的教育教学管理具体策略与实施方法。

      针对本次外出学习，在黄陂区教育局、教师进修学校的领导的大力支持下，作为委培单位，我院提前两个多月作了重要部署，从培训内容、培训时间、考察学校的遴选到行程的安排等方面都做了精心的准备。12月24日抵达杭州当晚，陈局长就组织全体学员召开会议。会上，陈局长强调了本次外出学习的目的和任务，希望大家认真学习两地高考先进做法，同时，提出外出学习一切行动要听从指挥，要有团队精神，严格遵守培训纪律，加强安全意识。最后，陈局长预祝大家此次外出培训能学有所乐，学有所悟，学有所得！班主任刘老师就本次外出学习的相关事宜和注意事项做了简要说明，希望大家通力合作，发扬团队精神，确保乘兴而去，满意而归。并祝愿所有学员培训期间身体健康、生活愉快！

      12月25日，校长们分别考察了杭州省首批一级普通高中特色学校杭州第二高级中学和浙江省首批一级重点中学杭州学军中学。杭州市第二高级中学杨校长就学校在新高考体制下运作的优、劣势作了精彩的剖析，学军中学冯校长就新高考教育管理的操作格局结合本校案例进行了具体讲解。会后，两位校长均进行了热烈而有效的交流探讨。校长们纷纷表示，本次考察第一站收获颇丰，对后期的学习充满了信心。

      26号上午，校长一行10人来到浙江省二级特色示范高中——杭州市夏衍中学。教学副校长孙正娟就学校新高考下选班、选课及具体实施中存在的困难进行讲解。通过一小时的报告，校长们了解到高考制度的改革，一方面增加了学生选择的机会，但同时也存在诸多困难，如课程安排受限，评价体系难平衡，学生负担加重等。会后，学校丁校长，孙校长和武汉同仁进行长时间的交流讨论，直至午饭时间还依依不舍。

      27号上午考察上海育才中学，作为本校培养起来的骨干教师沈益主任热情介绍了该校情况，2009年学校先于上海试点改革前已经启动课程变革，改革试点已经走在前列，并通过演示操作学校课程管理系统软件，解读了6+3模式的选课机制，同时也交流了大家感兴趣的话题——学校绩效考核办法；下午校长一行参观考察了以心理健康、艺术教育、科技特色教育创立品牌的上海第一中学。首先刘校长做了题为《居敬致远 和谐育人》的专题报告，她围绕新高考背景下学校课程建设的几点思考展开：1.鼓励等级课程老师积极开发校本课程；2.如何盘活老师的工作安排，合理安排课程，减少跨学科难度；3.加强学生生涯规划指导；4.任教老师的理念需提前引导。接着朱立宏校长的报告《学校管理的实际和思考》引发同仁们热烈讨论，一天的学习校长们纷纷表示高效而实用，更加清晰了下一步的具体做法，思路逐渐打开，期待着明天的学习。

      28号早上9点，在陈局长的带领下，校长们不畏严寒，冒雨来到上海市市北中学。当天正值静安区教育学院组织的全区储备干部培训活动也在该校举行，很荣幸和上海同仁一起聆听了校长陈军关于《学友课程》的校情介绍报告。接着学校高三年纪负责人施老师做了《新高考下如何考、如何招、如何做》的专题，详细的讲解，生动的案例，校长们听得全神贯注，害怕错过每一个关键问题。报告结束，大家来到会议室继续展开深入研讨，一个接着一个的问题让施老师有点应接不暇，气氛热烈而温馨，仿佛忘记了此时窗外已是阴雨霏霏的隆冬。下午校长们继续考察上海市风华中学。踏进学校，大厅墙面“扬起求知风帆 谱写做人华章”几个大字映入眼帘，朱瑜校长热情接待了大家。他以真实案例，朴实的语言介绍了该校在高考改革第一轮结束后呈现的一些问题，将该校一些值得借鉴的做法及存在的问题毫无保留的向武汉来的同仁一一介绍，朱校长的话题引起学员的共鸣，大家纷纷发问。考察结束，热情的朱校长表示愿意到武汉为大家传经送宝。

       29号是考察最后一天，我们走进上海百年名校——上海市市西中学。拥有博士学位的董校长就高考作了《高考改革背景下的学校变革》的专题报告。他在高考政策“两依据一参考”的大背景下分别就各学科的教育管理和安排结合本校实际进行讲解，分析有理有据，建议中肯实用。

       在我院的精心安排与组织下，本次现场交流学习新高考改革前沿地带，横跨沪杭两市，纵贯八所名校，考察内容丰富，学习交流多元。行程结束后，校长们纷纷表示沪杭新高考培训学习，更新了黄陂教育人对于新高考改革的认识，拓展了教育视野，明晰了高考改革思路，回到学校后将会把本次学习的宝贵经验结合学校实际情况制定更加切实可行的方案，为明年新高考实施做好各项准备工作。