《关于全面加强和改进新时代学校心理健康教育的意见》等文件特别指出心理健康学科教师对于培养学生良好的心理素质、促进其社会适应能力和个人潜能的发挥具有深远影响。为进一步提升湖里区中小学心理健康教育水平，加强教师队伍建设，推动心理健康教育工作在湖里区中小学的深入实施。7月16日上午，由厦门市湖里区教师进修学校主办，武汉华大教师教育研究院精心承办的2024年湖里区中小学心理健康学科教师外出集中培训班在江城武汉顺利开班。武汉华大教师教育发展研究院副院长甘中南、厦门市金尚中学心理中心主任李远、厦门市金林湾实验学校办公室主任苏巧妙及来自厦门市湖里区中小学的42位心理健康学科教师共同出席本次开班典礼。

开班典礼现场

开班仪式上，武汉华大教师教育发展研究院副院长甘中南致欢迎辞。首先他向远道而来的各位老师致以热烈的欢迎，并对厦门市湖里区教师进修学校的信任和支持表示由衷的感谢。甘院长也强调，心理健康教育是新时代教育的重要组成部分，关乎着每一个孩子的健康成长，关乎着未来社会的和谐发展。他表示，华大教师教育发展研究院将全力以赴，提供高质量的培训服务，助力每位参训教师的成长。此外，甘院长提出了三点期望：一是心无旁骛，专心求教，广泛汲取心理学知识，深化专业理解，提高专业能力；二是珍惜机会，积极探究，厚植理论，将所学知识灵活运用于日常教学中；三是广泛交流，深度沟通，共享资源，不断丰富自我，共同推动心理健康教育的发展。

我院领导致辞

接下来厦门市金尚中学心理中心主任李远老师发表讲话。她强调湖里区教师进修学校高度重视教师的专业成长，特别是心理健康学科教师的教学能力提升；所以希望全体参训学员能珍惜此次来之不易的外出学习机会。同时，李主任对参训教师提出四点要求：一是严格遵守培训的组织纪律；二是注重团队意识和参与精神；三是要有主动意识，主动认领任务、查询资料，与课堂同进步共发展；四是希望所有参训老师学有所思学有所获，做新时代“四有教师”。为学生提供更多元化、个性化的学习体验，同时为湖里区乃至全国的心理健康教育作出贡献。

培训班领导讲话

最后，厦门市梧桐实验学校办公室主任吕雅龙老师代表全体学员做了发言，首先吕老师感谢厦门市湖里区进修学校提供的宝贵学习机会和安排，同时感谢武汉华大教师教育发展研究院对课程培训的精心组织设计。此外吕老师在发言中表达了对此次培训的期待和决心，她期待通过此次跨地区的培训学习最新的理论知识、先进的实践技能、拓宽视野、提升专业能力，帮助老师们在实际工作中更加精准的把握学生的心理动态，为后期的心理干预和辅导奠定理论和实践基础。吕老师也表示，她和所有参训教师将以积极主动的态度投入到学习当中，互相学习互相启发，加强同行之间的交流与合作，共同探索更加有效的心理干预策略；相信在大家的共同努力下打造出更加的优秀的心理教师团队，为学生的心理健康工作贡献自己的力量。

学员代表发言

本次培训班的举办，标志着湖里区中小学心理健康学科教师队伍在专业化道路上迈出了坚实的一步。本次培训为期8天，将通过专题讲座、交流研讨、案例分析等方式，培训课程涵盖学校心理健康教育现状、心理安全风险、家庭教育、中小学生常见心理问题和行为、情感治疗、心理咨询等多个方面。相信通过此次培训，提升湖里区中小学心理健康学科教师的专业知识和技能，使他们掌握最新的心理健康教育理论和实践方法；能够落实立德树人的根本任务，增强咨询辅导的能力，不断发挥示范引领和辐射带头作用，促进湖里区中小学心理健康教育教学质量和心理健康教师队伍水平的整体提升。

集体合影留念