11月2日，由洪山区教育科学研究院主办，我院承办的“2020年武汉市洪山区小学数学学科素养高级研修班”线上培训正式开启，上午8:30，开班典礼以线上直播形式正式拉开帷幕。我院副院长曹波和来自武汉市洪山区200余名小学数学学科教师共同参加了此次本次开班典礼。

活动伊始，曹院长代表我院向洪山区教育局、洪山区教育科学研究院及各位参训学员表示热烈欢迎，随后讲到，面对新课改与教育新形势，小学数学学科教师应当拓宽教育视野，及时更新教育理念，提升数学学科专业素养，准确把握基础教育教学改革前沿动态和热点问题，真正将数学学科核心素养落实到平时的教育教学实践工作中。曹院长指出，本次培训采取的是“以“理念更新—知识夯实—能力提升—落实素养”为主要路径的课程体系，将已有经验与新理念、新经验、新知识充分结合，邀请到湖北省武汉市及省外知名学科方面的资深教育专家，并以我院优质、精干的班主任队伍的全力投入，会切实做到以人为本、规范管理、温情服务，以确保培训取得实效。

接着，班主任刘老师从项目解读、班委会设置、考勤纪律、学习安排和学习要求等五个方面介绍了本次培训的具体安排，加深学员对此次培训学习任务的了解，明确学习目标，以期获得最佳培训效果。

随着开班典礼落下帷幕，学员们开启了第一堂专题讲座的学习，聆听由湖北省特级教师、武汉市教育科学研究院小学数学研究室主任李光杰带来的《挖掘教材中的灵魂，看到书背面的东西》专题讲座。

李主任从“融进课标，浸入教材；关注过程、强化思维；触及思想、有机渗透；纵横贯通、有机融合”四大方面对小学数学教材进行了细致剖析，强调数学课堂教学设计应从宏观设计、微观设计和情境设计三个层面进行分析、思考，不能只停留在数学认识过程中的“还原”，更应该有教学内涵的飞跃和创造，必须让学生“参与”到获得和发展认知的数学活动过程中去。

课程结束后，学员纷纷在“钉钉学习圈”进行打卡，在线交流学习感受。学员们表示李主任的讲座让其受益匪浅，正如张家湾小学的胡老师所说“作为一名教师，只有深挖教材才能上好一堂课，教材解读不能仅仅只停留在表面，要考虑学情，多从实际情况探究”。希望通过本次为期历时一个月的培训，学员们能够掌握更多小学数学学科知识与教学技能，通过优质课程提升小学学科教学质量、培养栋梁之材，真正助力洪山区教育走向更快更好的优质化发展之路！